Qual è l’efficacia delle misure volte a ridurre il rischio di infezione da COVID-19 nelle scuole e che contemporaneamente permettano il prosieguo delle attività didattiche?

Una recente Revisione rapida della Cochrane si è chinata su questo quesito.

Le misure comprendevano: 1) ridurre le possibilità di contatto, 2) rendere i contatti più sicuri, 3) la sorveglianza e 4) la combinazione delle misure stesse.

Per le quattro categorie di misure, sono state trovate delle prove di efficacia, ma alcuni studi hanno mostrato comunque degli effetti mitigati o inesistenti.

Lisa Pfadenhauer, co-autrice dello studio, spiega che, nell’insieme, la combinazione di un largo ventaglio di misure avrebbe le migliori opportunità di permettere la riapertura delle scuole o il mantenimento del loro funzionamento riducendo il rischio di trasmissione.

Poiché 33 dei 38 studi inclusi erano studi di modellizzazione, la rilevanza dei risultati valutati è tuttavia limitata.

La Revisione è accompagnata da un video-clip. La versione integrale del testo in inglese con un riassunto scientifico ed una versione semplificata si trovano qui.